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步步高必修一物理第一章 第一节

发布时间:2019-06-25 18:16 来源:未知 编辑:admin

  步步高必修一物理第一章 第一节_理化生_高中教育_教育专区。物理材料

  第一章 活动的描述 第1节 质点 参考系和坐标系 1.物体的________随时间的变化叫机械活动,它是天然界中最简单、最根基的活动形式. 2.我们研究物体的活动时,在某些特定环境下,能够不考虑物体的______和______,把它 简化为一个__________的点,如许的点称为质点,质点是一个__________的物理模子. 将物体看做质点是有前提的.例如,在研究地球的公转时,地球的大小______(填“能够” 或“不克不及够”)忽略;在研究列车沿平直轨道活动的速度变化时,车厢各点的活动环境 ______(填“不异”或“分歧”),可用车上任一点的活动代表列车的活动,这时______(填 “能够”或“不克不及够”)把列车看做质点. 3.在描述物体的活动时,起首要选定某个其他物体做参考,这个被选定做参考的、假定为 ______的其他物体,叫参考系. 4.我们坐在校园里,赏识的一句诗词:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”时, 我们感受静止不动,是由于拔取______为参考系,而“坐地日行八万里”,是拔取______ 为参考系. 5.为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在所选的参考系上成立恰当的 __________. 若是物体沿直线活动,为了定量描述物体的位置及位置的变化,往往以这条直线为 x 轴,在 直线上划定______、______和__________,成立直线 所示,若某一物体活动 到 A 点,此时它的位置坐标 xA=______,若它活动到 B 点,此时它的位置坐标 xB=______. 图1 6.下列关于质点的说法中准确的是( ) A.只要体积很小的物体才能当作质点 B.只要质量很小的物体才能当作质点 C.质点必然代表一个小球 D.质点不必然代表一个很小的物体 7.坐在火车里的乘客,总感应车厢外的树在“向后跑”,他选择的参考系是( ) A.乘坐的火车 B.远处的山 C.车外的树 D.太阳 8.在一段有绝缘包皮的电线上,有一个标致的瓢虫和一个黑色的蚂蚁在爬行,沿电线成立 一个坐标系,瓢虫和蚂蚁在某一时辰的位置如图 2 中的 x1 和 x2 所示,则瓢虫和蚂蚁的位置 坐标各是几多? 图2 【概念纪律练】 学问点一 质点的概念 1.关于质点,下列说法中准确的是( ) A.质点是一个抱负化模子,现实上不具有 B.由于质点没有大小,所以与几何中的点是一样的 C.凡是小的物体,皆能够当作质点;凡是大的物体,皆不克不及当作质点 D.若是物体的外形和大小对于所研究的问题属于无关或次要要素时,即可把物体当作质点 2.在以下哪些环境中可将物体当作质点( ) A.研究某学生骑车回校的速度 B.对某学生骑车姿态进行心理学阐发 C.研究火星探测器从地球到火星的飞翔轨迹 D.研究火星探测器下降火星后若何探测火星的概况 学问点二 参考系 3.甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶,甲车内的搭客看见窗外的树木向东挪动,乙 车内的搭客发觉甲车没有活动,若是以地面为参考系,上述现实暗示( ) A.甲车向西活动,乙车不动 B.乙车向西活动,甲车不动 C.甲车向西活动,乙车向东活动 D.甲、乙两车以不异的速度都向西活动 4.甲、乙两辆汽车均以不异的速度行驶,下列相关参考系的说法准确的是( ) A.若是两辆汽车均向东行驶,若以甲车为参考系,乙车是静止的 B.若是察看的成果是两辆车均静止,参考系能够是第三辆车 C.若是以在甲车中一走动的报酬参考系,乙车仍是静止的 D.若是甲车俄然刹车停下,乙车仍向东行驶,以乙车为参考系,甲车往西行驶 学问点三 坐标系 5.一个小球从距地面 4 m 高处落下,被地面弹回,在距地面 1 m 高处被接住,坐标原点定 在抛出点正下方 2 m 处,坐标轴的正标的目的设为向下,则小球的抛出点、落地址、接住点的位 置坐标别离是( ) A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m C.4 m,0,1 m D.-4 m,0,-1 m 6. 如图 3 所示, 冰场上的花腔溜冰活动员, 要描述她的位置, 你认为该当如何成立坐标系? 如要描述空中飞机的位置,又应如何成立坐标系? 图3 【方式技巧练】 一、判断一个物体可否当作质点的方式 7. 2009 年 10 月 1 日, 我国在北京成功地举行了开国 60 周年国庆大阅兵, 气焰恢宏的排场, 极大地激发了全国人民的爱国热情和扶植好现代化祖国的决心,下列说法中准确的是( ) A.研究正在排队通过的女子方队的队形时,能够把队员当作质点 B.研究从上空飞过的歼 11 飞机的机群数量时,能够把飞机当作质点 C.赏识我国首批战役机女飞翔员驾驶的飞机通过的宏伟排场时,飞机能够当作质点 D.研究女兵方队从东华表起正步通过,达到西华表的时间时,不克不及把女兵方队当作 质点 8.在火车从北京到上海的活动过程中,下列说法准确的是( ) A.火车车轮只做平动 B.火车车轮的平动能够用质点模子阐发 C.计较火车从北京到上海的活动时间时,可将火车视为质点 D.计较火车颠末一座桥的时间时,可将火车视为质点 二、巧取参考系来阐发物体的相对活动 9.甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙 匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么,从地面上看,甲、乙、丙的活动环境可能是( ) A.甲、乙匀速下降,v 乙v 甲,丙停在空中 B.甲、乙匀速下降,v 乙v 甲,丙匀速上升 C.甲、乙匀速下降,v 乙v 丙,丙匀速下降,且 v 丙v 甲 D.以上说法均不合错误 1.关于质点,下列说法中准确的是( ) A.质点必然是体积和质量极小的物体 B.由于质点没有大小,所以与几何中的点没有区别 C.研究活动员在马拉松角逐中活动的快慢时,该活动员可看做质点 D.赏识芭蕾舞表演者的出色表演时,能够把芭蕾舞表演者看做质点 2.鄙人列景象中,能够将研究对象看做质点的是( ) A.地面上放一只木箱,在上面的箱角处用程度力推它,在研究它是先滑动仍是先翻转时 B.在 2008 年北京奥运会上研究刘翔在须眉 110 米栏角逐中的跨栏动作时 C.研究“嫦娥一号”卫星在绕地球飞翔及绕月球飞翔的轨迹时 D.研究“嫦娥一号”在轨道上飞翔的姿势时 3.在研究物体的活动时,下列物体中能够看成质点处置的是( ) A.研究一端固定且可绕该端动弹的木杆的活动时,此杆可作为质点来处置 B.在大海中航行的船,要确定它在大海中的位置时,能够把它看成质点来处置 C.研究杂技演员走钢丝的表演时,杂技演员能够看成质点来处置 D.研究地球绕太阳公转时,地球能够看成质点来处置 4.关于参考系,下列说法准确的是( ) A.研究物体的活动必需拔取参考系 B.甲、乙两人均以不异的速度向正东行走,若以甲为参考系,则乙是静止的 C.车站平行停靠着两列火车,甲火车上的人只能看到乙火车,当他看到乙火车动了,必然 是乙火车开动了 D.我们日常平凡说楼房静止,是指楼房相对于地球的位置是不变的 5.敦煌曲子词中有如许的诗句:“满眼风浪多闪灼,看山好似走来迎,细心看山山不动, 是船行.”此中“看山好似走来迎”和“是船行”所选的参考系别离是( ) A.船和山 B.山和船 C.地面和山 D.河岸和流水 6.第一次世界大战时,一位法国飞翔员在 2 000 m 高空飞翔时,发觉座舱边有一个与他几 乎相对静止的小“虫豸”,他随手抓过来一看,本来是一颗枪弹头,发生这个故事是由于 ( ) A.枪弹静止在空中 B.枪弹飞翔得很慢 C.飞机飞翔得很快 D.枪弹与飞机同标的目的飞翔,且飞翔的速度很接近 7.地面的察看者看雨滴是竖直下落的,坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是( ) A.程度向前活动 B.程度向后活动 C.倾斜落向前下方 D.倾斜落向后下方 8.下列说法准确的是( ) A.甲、乙两人均以不异速度向正东标的目的行走,若以甲为参考系,则乙是静止的 B.甲、乙两人均以不异速度向正东标的目的行走,若以乙为参考系,则甲是静止的 C.两辆汽车在公路上沿同不断线行驶,且它们之间的距离连结不变,若察看成果是两辆车 都静止,则选用的参考系,必定是此中的一辆汽车 D.两人在公路上行走,速度大小分歧、标的目的不异,选择此中任一人作为参考系,则两人都 是静止的 9.某校高一的新同窗别离乘两辆汽车去市公园玩耍.两辆汽车在平直公路上活动,甲车内 一同窗看见乙车没有动,而乙车内一同窗看见路旁的树木向西挪动.若是以地面为参考系, 那么,上述察看申明( ) A.甲车不动,乙车向东活动 B.乙车不动,甲车向东活动 C.甲车向西活动,乙车向东活动 D.甲、乙两车以不异的速度都向东活动 10.以北京长安街为 x 轴,向东为正标的目的,以核心所对的长安街核心为坐标原点 O, 成立一维坐标系,一辆汽车最后在原点以西 3 km 处,几分钟后行驶到原点以东 2 km 处. (1)这辆汽车最后位置和最终位置别离是( ) A.3 km 2 km B.-3 km 2 km C.3 km -2 km D.-3 km -2 km (2)若是将坐标原点向西移 5 km,则这辆汽车的最后位置和最终位置别离是( ) A.5 km 7 km B.2 km 5 km C.2 km 7 km D.3 km 5 km 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(1) 10(2) 题号 谜底 11. 图4 如图 4 所示, 或人从学校的门口 A 处起头散步, 先向南走了 50 m 达到 B 处, 再向东走了 100 m 达到 C 处,最初又向北走了 150 m 达到 D 处,则 A、B、C、D 各点位置若何暗示? 12.按图索骥的故事说的是有一个楚国人搭船过江,他身上的佩剑不小心掉落江中.他当即 在船舱板上画记号,对船友说:“这是我的剑掉落的处所.”到了河岸,船停了,他就在画 记号的处所下水找剑.这则寓言不单有嘲讽意义,并且还包含了必然的物理寄义,从物理学 选择参考系的角度回覆下列问题: (1)楚人找剑选择的参考系是什么? (2)请你为楚人供给一种找到这把剑的方式. 第一章 活动的描述 第 1 节 质点 参考系和坐标系 课前预习练 1.空间位置 2.外形 大小 有质量 抱负化 能够 不异 能够 3.不动 4.地面 地心 5.坐标系 原点 正标的目的 单元长度 3 m -2 m 6.D [质点是抱负化的物理模子,物体可否看做质点与物体的体积大小、质量大小无关, 故 A、B、C 错误,D 准确.] 7.A 8.x1=2 m x2=-2 m 讲堂探究练 1.AD [质点是一个抱负化的物理模子,虽然不是现实具有的物体,但它是现实物体的一 种近似反映,是为了研究问题的便利而进行的科学笼统,它凸起了事物的次要特征,抓住了 次要要素,忽略了次要要素,使所研究的复杂问题获得了简化.] 2.AC [研究学生的骑车速度或探测器的飞翔轨迹时,其大小和外形的影响可忽略不计, 故能够当作质点.但当研究学生的骑车姿态时,学生的身躯和四肢就形成了研究的对象,故 不克不及把学生当作质点. 当火星探测器在火星概况探测时, 探测器的动作间接影响探测的结果, 所以探测器不克不及当作质点,故准确谜底为 A、C.] 点评 可否把一个物体看做质点, 并不是由物体的外形和大小来决定的, 而是由它的外形和 大小对所研究问题的影响程度决定的.一般来说,若是在研究的问题中,物体的外形、大小 及物体上各部门活动的差别是次要的或不起感化的要素时,物体就可看做质点. 3.D [乙车相对甲车内的人没有活动,申明甲、乙两车活动环境不异;以甲车内的报酬参 考系,树向东活动,则以树为参考系,甲车向西活动,所以甲、乙两车以不异的速度向西运 动,故准确谜底为 D.] 点评 ①描述物体能否活动起首要选定一个参考系, 以此为尺度来权衡物体是活动的仍是静 止的,参考系一旦确定,对物体活动的描述也独一确定. ②参考系的选择是肆意的, 但应以观测便利和使活动的描述简单为准绳. 研究地面上物体的 活动时,常选地面为参考系. 4.ABD [两车的速度不异时,其相对位置不变,以此中任一辆车为参考系,另一辆车是静 止的,故 A 准确;若第三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶,以丙车为参考系时,甲、乙 两车均静止,故 B 准确;若一人在甲车中走动时,他与乙车的相对位置是变化的,则乙车 是活动的,故 C 错误;甲车俄然刹车停下,乙车向东行驶,甲车与乙车间的距离增大,甲 车相对乙车向西活动,故 D 准确.] 5.B [ 按照题意成立如右图所示的坐标系,A 点为抛出点,坐标为-2 m,B 点为坐标原点,D 点 为地面,坐标为 2 m,C 点为接住点,坐标为 1 m,故准确谜底为 B.] 6.看法析 解析 能够以冰场地方为坐标原点,向东为 x 轴正标的目的,向北为 y 轴正标的目的,成立程度面内 的直角坐标系,如许就能够精确地描述活动员的位置了.若是要描述飞机的位置,则需要确 定一点(如察看者地点的位置)为坐标原点,成立三维直角坐标系来描述. 7.BD [研究女子方队的队形时,队员的体形不克不及忽略,因而不克不及把队员当作质点,故 A 错;研究从上空飞过的歼 11 飞机的机群数量时,完全能够忽略飞机的大小和外形, 因而能够把飞机当作质点,故 B 对;赏识飞机的飞翔表演时不克不及把飞机当作质点,故 C 错; 研究女兵方队从东华表起正步通过,达到西华表的时间时,需要考虑队列的长度,因 此不克不及把女兵方队当作质点,故 D 对.] 8.BC [车轮全体上随车做平动,但车轮上各点又绕车轴动弹,若研究车轮随车全体的平 动时,可用质点模子阐发,故 A 错,B 对;因为火车本身的长度相对北京到上海的距离是很 小的,可忽略不计,而相对一座桥其长度是不成忽略的,故 C 对,D 错.] 方式总结 物体的大小和外形对所研究问题的影响能够忽略不计时,能够把物体视为质 点.如地球比力大,但在研究地球绕太阳公转时,地球的大小就变成次要要素,我们完全可 以把地球看成质点来对待.然而,在研究地球的自转时,就不克不及把地球当作质点了.研究火 车从北京到上海的活动时间能够把火车视为质点, 但研究火车过桥的时间就不克不及把火车当作 质点了. 9.AB [甲、乙、丙三人在察看其他物体的活动时,是以本人所乘的热气球为参考系的, 应按照参考系的定义来鉴定甲、 乙、 丙的活动环境, 楼房和地面连为一体, 是统一个参考系, 甲看到楼房匀速上升,申明甲相对于地面匀速下降;乙看到甲匀速上升,申明乙也在匀速下 降,且乙下降的速度 v 乙大于甲下降的速度 v 甲,即 v 乙v 甲;甲看到丙匀速上升,有三种可 能性:(1)丙静止.(2)丙匀速上升.(3)丙匀速下降,且速度关系为 v 丙v 甲.综上可知,选项 A、B 准确.] 课后巩固练 1.C [物体可否被看做质点与物体本身的体积和质量的大小无关,次要是看其大小和外形 可否能够忽略,故 A 错;质点有质量,几何中的点没有质量,所以分歧,故 B 错;研究运 带动长跑的活动速度时,能够忽略活动员的大小和外形,故可看做质点,故 C 准确;表演 者跳舞时其身体的各个部门动作不克不及忽略,所以不克不及看做质点,故 D 不准确.] 2.C [当研究木箱的翻转时,其大小和外形不克不及忽略,所以不克不及看做质点,故 A 错;在研 究刘翔的跨栏动作时, 不克不及忽略其肢体的动作及外形, 所以不克不及看做质点, 故 B 错; 研究“嫦 娥一号”绕地球及月球的飞翔轨迹时,其大小和外形均可忽略,可看做质点,但研究它的飞 行姿势时,就不克不及看做质点,故 C 对,D 错.] 3.BD [物体可否看做质点,次要取决于物体的大小和外形在所研究的问题中能否属于次 要的、可忽略的要素,而不只仅取决于物体的大小和外形.研究物体的动弹时,物体各点运 动的差别是不克不及忽略的,不克不及看做质点,故 A 错.杂技演员走钢丝时要操纵身体的各个部 位连结均衡,也不克不及看做质点,C 错.据此可判断只要 B、D 项准确.] 4.ABD 5.A 6.D [枪弹与飞机虽然都飞得很快,但若飞翔速度很附近,则飞翔员和枪弹几乎相对静止, 那么飞翔员就很容易抓住枪弹,D 准确.] 7.D [乘客是以列车为参考系看雨滴活动的,雨滴鄙人落的同时还相对列车向后活动,故 乘客看到的雨滴是倾斜落向后下方,D 准确.] 8.AB [由活动和静止的相对性可知,A、B 准确,D 错误.C 选项除可选此中一辆车为参 考系外,也可选与两车速度不异的第三辆车为参考系,故 C 错误.] 9.D [乙车内一同窗看见路旁的树木向西挪动,申明乙车向东活动;甲车内一同窗看见乙 车没有动,申明甲、乙两车相对静止.分析这两点可知,甲、乙两车以不异的速度都向东运 动,D 准确.] 10.(1)B (2)C 解析 (1)坐标轴的正标的目的向东,则位置在坐标原点以东为正,在坐标原点以西为负,汽车 最后在原点以西且距原点 3 km 处,所以最后位置是-3 km,同理最终位置是 2 km,故 B 正 确. (2)坐标原点向西移 5 km 后,最后位置在原点的东方,距原点 2 km.最终位置还在原点以东, 距离变为 7 km,故 C 准确. 11.本题谜底不独一,当拔取 A 点为坐标原点,向东为 x 轴正向,向北为 y 轴正向时,各 点坐标别离为:A(0,0)、B(0,-50 m)、C(100 m,-50 m)、D(100 m,100 m). 12.(1)因为楚人在船舱板上画上记号,所以他选择的参考系是船. (2)若要找到剑,必需确定剑在水中的精确位置,为此,可采用如下方式: ①选择河岸为参考系,记下剑掉落的位置离岸上某一标记物的标的目的和距离. ②选择船为参考系, 在船不改变标的目的和速度的环境下, 记下剑掉落时辰河岸相对于船的活动 速度和航行时间,据此求出船泊岸时,船和剑落水地址的距离,从而确定剑落水的位置.

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